Recent Study : A Proven Tool To Increase Self-Regulation / Time Timer

Estudio reciente: Una herramienta probada para aumentar la autorregulación / Temporizador

Una herramienta probada para aumentar la autorregulación / Temporizador

Un estudio reciente realizado por el Departamento de Educación de Estudiantes Excepcionales de la Universidad Atlántica de Florida reveló que niños de 2 a 4 años mostraron un aumento significativo en sus habilidades de autorregulación al utilizar el Time Timer para facilitar su actividad. Se observó a los niños, con riesgo de retraso en el desarrollo, realizando actividades típicas, ya sea individuales o en grupo, como leer libros ilustrados o jugar con bloques. Al utilizar el Time Timer durante la actividad, la precisión y la participación de cada niño aumentaron drásticamente.

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A continuación se presentan algunos de los aspectos más destacados.

Time Timer tuvo un impacto positivo en todos los niños.
“Aprender a usar el cronómetro para autorregularse tuvo un impacto positivo en la participación de todos los niños en los centros de juegos y actividades”.

Los niños estaban más comprometidos.
“Todos los niños mostraron un aumento drástico en su participación en la actividad al utilizar el Time Timer”.





Los niños mostraron una mayor independencia.
“ Todos los estudiantes aumentaron su precisión e independencia al ejecutar la nueva habilidad de autorregulación, y aumentaron su juego y participación en la alfabetización temprana en el aula y en entornos públicos”.
Los niños conservaron sus nuevas habilidades de autorregulación.
“Cuando le quitaron el material de estudio a Elijah, él continuó usando el Time Timer con precisión e independencia durante los siguientes seis días”.
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