Una herramienta probada para aumentar la autorregulación / Temporizador
Un estudio reciente realizado por el Departamento de Educación de Estudiantes Excepcionales de la Universidad Atlántica de Florida reveló que niños de 2 a 4 años mostraron un aumento significativo en sus habilidades de autorregulación al utilizar el Time Timer para facilitar su actividad. Se observó a los niños, con riesgo de retraso en el desarrollo, realizando actividades típicas, ya sea individuales o en grupo, como leer libros ilustrados o jugar con bloques. Al utilizar el Time Timer durante la actividad, la precisión y la participación de cada niño aumentaron drásticamente.
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A continuación se presentan algunos de los aspectos más destacados.
Time Timer tuvo un impacto positivo en todos los niños.
“Aprender a usar el cronómetro para autorregularse tuvo un impacto positivo en la participación de todos los niños en los centros de juegos y actividades”.
