Mejorar las transiciones y aumentar el comportamiento de espera

Time Timer se ha utilizado en estudios con niños y adultos con autismo para ayudar a mejorar las transiciones de una actividad a otra y aumentar el comportamiento de espera apropiado.

Lea los estudios

"El retraso en el refuerzo y el comportamiento de espera apropiado aumentaron de 150 a 600 segundos en presencia del Temporizador únicamente".

- I. Grey, O. Healy, G. Leader, D. Hayes. Trinity College; Universidad Nacional de Irlanda, Galway

Lea el Detalles

Automonitoreo con Time Timer: Una herramienta para apoyar el comportamiento prosocial en estudiantes de apoyo emocional

Estudio de: Danna Heh, Distrito Escolar Northwestern, Peter Heh y Lauren Bingham, Universidad PennWest - Campus de California

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Uso de un cronómetro para fomentar la espera adecuada en niños con discapacidades del desarrollo.

- por I. Grey, O. Healy, G. Leader, D. Hayes. Trinity College; Universidad Nacional de Irlanda, Galway

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Disminución de las conductas agresivas e incumplidoras en estudiantes con autismo mediante el uso de un estímulo de “transcurrido del tiempo”.

- Justin A. DiDomenico

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Comparación de los efectos de las señales estáticas y dinámicas durante múltiples programaciones

- Lori Kollin, Universidad del Sur de Florida

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Comparación de métodos para la demostración del paso del tiempo mediante videoguía por computadora

- Linda C. Mechling, Kathryn J. Bryant, Galen P. Spencer y Kevin M. Ayres

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Evaluación de la intervención con ayudas horarias en niños con discapacidad

- Gunnel Janeslatt, Andrés Kottorp y Mats Granlund

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Tiempo de transición: Ayudando a las personas con autismo a pasar con éxito de una actividad a otra.

- por Kara Hume, PhD.

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"Tiempo, valor y ansiedad"

- por D. Gilbride (MRC/LPC)

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Las investigaciones indicaron que el uso de un temporizador visual (como el Time Timer) ayudó a un estudiante con autismo a pasar con éxito del tiempo frente a la computadora al tiempo de trabajo en varios momentos del día.

El uso de un cronómetro para hacer visible el tiempo podría mejorar la conducta de espera adecuada en un niño con discapacidades del desarrollo.

Este valor temporal, intrínseco al Time Timer, nivela el campo, proporciona estructura, disuade la sensación de caída libre y, como resultado, reduce la ansiedad y aumenta la capacidad de tolerar el tiempo dedicado a la tarea.