Self-Monitoring with Time Timer®: A Tool for Supporting Prosocial Behavior in Emotional Support Students
Danna Heh, Northwestern School District, Peter Heh and Lauren Bingham, PennWest University – California Campus
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Investigación sobre necesidades especiales
Apoyo en las transiciones para personas con necesidades especiales
Diversos estudios internacionales han investigado el uso de Time Timer® para facilitar las transiciones, reducir la ansiedad y ayudar a disminuir las conductas desafiantes.
Time Timers para necesidades especiales
Investigación sobre necesidades especiales
Mejorar las transiciones y la capacidad de espera
Time Timer® se ha utilizado en estudios con niños y adultos con autismo. El temporizador visual ayuda a facilitar las transiciones entre actividades y favorece una conducta de espera adecuada.
Ver los resultados del estudio“El retraso del refuerzo y la conducta de espera adecuada aumentaron de 150 a 600 segundos únicamente con la presencia de Time Timer.”
I. Grey, O. Healy, G. Leader y D. Hayes — Trinity College, National University of Ireland Galway
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Using a Time Timer to Increase Appropriate Waiting Behavior in a Child with Developmental Disabilities
Ian Grey, Olive Healy, Geraldine Leader and Deirdre Hayes, Trinity College and National University of Ireland Galway
Ver estudioDecreasing Aggressive and Non-compliant Behaviors of Students with Autism Through the Use of an “Elapsation of Time” Stimulus
Justin A. DiDomenico
Ver estudioComparing the Effects of Static and Dynamic Signals During Multiple Schedules
Lori Kollin, University of South Florida
Ver estudioComparison of Methods for Demonstrating Passage of Time When Using Computer-Based Video Prompting
Linda C. Mechling, Kathryn J. Bryant, Galen P. Spencer and Kevin M. Ayres
Ver estudioEvaluating Intervention Using Time Aids in Children with Disabilities
Gunnel Janeslätt, Anders Kottorp and Mats Granlund
Ver estudioTransition Time: Helping Individuals on the Autism Spectrum Move Successfully from One Activity to Another
Kara Hume, PhD
Ver estudioTime, Value & Anxiety
D. Gilbride, MRC/LPC
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