Retourneer binnen 14 dagen | Bestel op werkdagen voor 11:00, dan wordt het dezelfde dag nog verzonden.
2 jaar garantie op alle producten | Onze klantenservice is bereikbaar op werkdagen van 09:00 tot 17:00 uur.
Gratis verzending vanaf 75 euro (vanaf 100 euro naar Zwitserland, Noorwegen & het Verenigd Koninkrijk)
Meld je aan voor onze nieuwsbrief
We sturen maar een of twee keer per maand e-mails en dan alleen over goede dingen.
Consistentie creëren in elke omgeving met Time Timer
Voor leerlingen met een beperking is consistentie essentieel. Het gebruik van dezelfde hulpmiddelen en strategieën op school, thuis en in de maatschappij kan enorm nuttig zijn. Het creëert een gevoel van vertrouwdheid en voorspelbaarheid, waardoor leerlingen zich in verschillende omgevingen meer op hun gemak voelen en meer vertrouwen hebben in hun vaardigheden.
Een van de beste manieren om consistentie te creëren tussen school, thuis en de maatschappij, is door in alle omgevingen dezelfde tools te gebruiken voor een naadloze overgang. Als een leerling bijvoorbeeld een visuele timer gebruikt om de tijd te beheren en zich op school te concentreren, kan het enorm nuttig zijn om diezelfde timer thuis te blijven gebruiken. Zo is de leerling al bekend met de werking van de timer en kan hij deze gemakkelijk integreren in zijn dagelijkse routine.
Voordat we ingaan op het gebruik van een visuele timer in verschillende omgevingen, laten we het in het algemeen hebben over waarom een visuele timer zo nuttig kan zijn! Door een visuele weergave van tijd te bieden, kunnen timers leerlingen helpen hun tijd beter te beheren, zich te concentreren op de taak en zelfs te helpen bij overgangen tussen activiteiten. Het integreren van visuele timers in dagelijkse routines kan structuur en ondersteuning bieden aan leerlingen met een beperking, waardoor kinderen zowel op school als zelfstandig kunnen leven, en tegelijkertijd hun tijdmanagement verbeteren.
Ideeën voor het gebruik van visuele timers op school
Visuele timers kunnen studenten helpen inzicht te krijgen in hoeveel tijd ze hebben om een zelfstandige opdracht tijdens de les af te ronden.
Ze kunnen worden gebruikt tijdens overgangsperiodes, bijvoorbeeld tussen lessen of activiteiten, om studenten te helpen begrijpen hoeveel tijd ze hebben om zich voor te bereiden op de volgende taak.
Visuele timers kunnen vooral handig zijn tijdens de pauze, omdat kinderen dan moeten weten hoeveel tijd ze nog hebben om te spelen voordat ze weer naar de klas moeten.
Leraren kunnen visuele timers gebruiken voor verschillende activiteiten, bijvoorbeeld om het klaslokaal op te ruimen of om in groepsverband te werken.
Ideeën voor het gebruik van visuele timers thuis:
Visuele timers kunnen kinderen (en volwassenen!) helpen hun tijd te beheren en hun dagelijkse routines thuis in goede banen te leiden.
Ze kunnen gebruikt worden om kinderen te helpen begrijpen hoeveel tijd ze hebben om hun huiswerk of klusjes af te maken.
Visuele timers kunnen ook worden gebruikt om kinderen te helpen begrijpen hoeveel tijd ze nog hebben voordat ze naar bed moeten of naar school moeten.
Door visuele timers in de routines thuis op te nemen, kun je structuur bieden en krijgen leerlingen meer controle over hun tijd.
Ideeën voor het gebruik van visuele timers in de community:
Op de speelplaats: Met een visuele timer kunnen kinderen zien hoeveel tijd ze nog hebben om te spelen voordat het tijd is om naar huis te gaan.
In de bibliotheek: Een visuele timer kan worden gebruikt om kinderen te helpen begrijpen hoeveel tijd ze hebben om te lezen of een activiteit in de bibliotheek af te ronden. (Stille, visuele timers zijn geweldig in rustige omgevingen!)
In de supermarkt: Een visuele timer kan worden gebruikt om kinderen te helpen begrijpen hoeveel tijd ze hebben om boodschappen te doen of in de rij te staan bij de kassa. Dit kan helpen om angst te verminderen en de algehele resultaten te verbeteren in situaties die vaak overweldigend kunnen zijn.
Bij de dokter: Een visuele timer kan worden gebruikt om kinderen te helpen begrijpen hoe lang ze moeten wachten voordat ze naar de dokter gaan. Dit kan angst verminderen en de algehele ervaring van doktersbezoeken verbeteren.
Meer tips voor het gebruik van visuele timers op school, thuis en in de gemeenschap:
Zorg dat u de visuele timers op een consistente manier gebruikt in verschillende kamers in huis en op school.
Hang de visuele timer op een zichtbare plaats, zodat het kind deze gemakkelijk kan zien.
Moedig kinderen aan om de visuele timer zelfstandig te gebruiken zodra ze er vertrouwd mee zijn.
En als u vindt dat een visuele timer effectief is op school, thuis en in de gemeenschap, bespreek dan met uw IEP-team of de visuele timer in het onderdeel 'Aanpassingen' van het IEP kan worden opgenomen. Zo weet u zeker dat de visuele timers worden vermeld als verplichte ondersteuning voor de dag van uw kind of leerling.
Over onze gastauteur
Catherine Whitcher, M.Ed. - Oprichtster van de Master IEP Coach® certificaat- en mentorprogramma's, presentatrice van de Special Education Inner Circle Podcast. Helpt ouders, leerkrachten, beheerders en therapeuten om ideeën te brengen, oplossingen te vinden en teambuilders te worden aan de IEP-tafel door landelijk IEP-leiderschaps- en strategietrainingen te geven.
