Visualisierung des Zeitablaufs
Die Uhr macht die Zeit greifbar, um sich zu konzentrieren.
Wir haben uns vor über 30 Jahren mit Time Timer® zusammengetan, einer weltweit angesehenen Marke, die Zeitmanagement einfach und intuitiv macht. Als ihr offizieller Partner und exklusiver Vertriebspartner in Europa stellen wir sicher, dass unsere Produkte den höchsten Qualitäts- und Zuverlässigkeitsstandards entsprechen. Unser Ziel ist es, die Konzentration zu verbessern, die Unabhängigkeit zu fördern und den Stress des Zeitmanagements für europäische Kinder, Erwachsene und Menschen mit besonderen Bedürfnissen in der Schule, zu Hause und am Arbeitsplatz zu reduzieren. Qualität und Service stehen im Mittelpunkt unseres Familienunternehmens. Unser Ziel ist es, pädagogische Hilfsmittel anzubieten, die das Leben der Menschen nachhaltig beeinflussen. Mit unserer jahrzehntelangen Erfahrung und unserem Fachwissen sind wir stolz darauf, Time Timer als vertrauenswürdige Lösung für ein besseres Zeitmanagement in ganz Europa anzubieten.
Unser visueller Timer definiert die Zeitmessung neu, indem er mehr tut, als nur Sekunden und Minuten herunterzuzählen. Dieser bewusst gestaltete visuelle Timer fördert die Konzentration und schafft Klarheit für Menschen, die Probleme mit der Zeitvorstellung haben.
Die Uhr macht die Zeit greifbar, um sich zu konzentrieren.
Zahlen, rote Scheibe zur besseren Übersicht.
Nachgewiesene Wirksamkeit bei der Konzentration.
Um einen Zeittimer einzustellen, bewegen Sie die farbige Scheibe auf die gewünschte Zeitspanne.
Die Zeit beginnt automatisch herunterzuzählen, ohne laut zu ticken.
Wenn die Zeit abläuft, verschwindet die farbige Scheibe. Die Zeitschaltuhr arbeitet im Uhrzeigersinn.
Die Zeit ist um, wenn die Diskette weg ist!
Das Hauptkonzept, auf dem der ursprüngliche visuelle Time Timer basiert, war Jans Erkenntnis, dass die Visualisierung der verstrichenen Zeit in einer dramatischeren Anzeige als den bekannten analogen oder digitalen Zifferblättern notwendig ist. Nach Rücksprache mit Fachleuten aus den Bereichen Bildung, Behinderungen (einschließlich, aber nicht beschränkt auf alle Lern- und Verhaltensstörungen wie ADS/ADHS, Autismus-Spektrum, Asperger-Syndrom, Legasthenie, Defizite in der Exekutivfunktion usw.), Ergotherapeuten und Physiotherapeuten wurde bestätigt, dass dieses Produkt in erster Linie für Menschen mit Behinderungen gedacht sein sollte.