Unterstützung bei Übergängen für Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Forschung zu besonderen Bedürfnissen

Unterstützung bei Übergängen für Menschen mit besonderen Bedürfnissen

Weltweit haben mehrere Studien den Einsatz des Time Timer® zur Unterstützung von Übergängen, zur Verringerung von Ängsten und zur Reduzierung herausfordernder Verhaltensweisen untersucht.

Time Timer für besondere Bedürfnisse
Bessere Übergänge und längeres Warten
Forschung zu besonderen Bedürfnissen

Bessere Übergänge und längeres Warten

Der Time Timer® wurde in Studien mit Kindern und Erwachsenen mit Autismus eingesetzt. Der visuelle Timer unterstützt Übergänge zwischen Aktivitäten und fördert angemessenes Warteverhalten.

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„Die Verzögerung der Verstärkung und angemessenes Warteverhalten erhöhten sich allein durch die Anwesenheit des Time Timer von 150 auf 600 Sekunden.“

I. Grey, O. Healy, G. Leader und D. Hayes — Trinity College, National University of Ireland Galway
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01

Self-Monitoring with Time Timer®: A Tool for Supporting Prosocial Behavior in Emotional Support Students

Danna Heh, Northwestern School District, Peter Heh and Lauren Bingham, PennWest University – California Campus

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02

Using a Time Timer to Increase Appropriate Waiting Behavior in a Child with Developmental Disabilities

Ian Grey, Olive Healy, Geraldine Leader and Deirdre Hayes, Trinity College and National University of Ireland Galway

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03

Decreasing Aggressive and Non-compliant Behaviors of Students with Autism Through the Use of an “Elapsation of Time” Stimulus

Justin A. DiDomenico

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04

Comparing the Effects of Static and Dynamic Signals During Multiple Schedules

Lori Kollin, University of South Florida

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05

Comparison of Methods for Demonstrating Passage of Time When Using Computer-Based Video Prompting

Linda C. Mechling, Kathryn J. Bryant, Galen P. Spencer and Kevin M. Ayres

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06

Evaluating Intervention Using Time Aids in Children with Disabilities

Gunnel Janeslätt, Anders Kottorp and Mats Granlund

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07

Transition Time: Helping Individuals on the Autism Spectrum Move Successfully from One Activity to Another

Kara Hume, PhD

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